Porozumienie o współpracy
SODN w Suwałkach z Wydziałem Filologii Polskiej i Klasycznej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Kampania „Dzieciństwo bez przemocy” w Suwałkach
Kampania „Dzieciństwo bez przemocy” w Suwałkach
Koordynatorzy kampanii:
• Suwalski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Suwałkach
• Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Suwałkach
• Komenda Miejska Policji w Suwałkach
• Państwowa Uczelnia Zawodowa w Suwałkach
• Areszt Śledczy w Suwałkach
„Dzieciństwo bez przemocy” to coroczna ogólnopolska kampania, której celem jest mobilizowanie społeczeństwa do ochrony dzieci przed przemocą oraz budowania bezpiecznego, wspierającego środowiska dzieciństwa.
Według badań Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę, aż 32% polskich dzieci doświadcza przemocy ze strony bliskich dorosłych, a 66% — ze strony rówieśników. Pomimo obowiązującego od 2010 roku zakazu stosowania kar fizycznych wobec dzieci, co trzeci Polak nadal uznaje je za dopuszczalne.
Kampania organizowana jest przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę oraz Krajową Koalicję na rzecz Ochrony Dzieci. Jej przesłaniem jest wspólne działanie na rzecz zapobiegania krzywdzeniu dzieci oraz promowanie wychowania opartego na szacunku, empatii i bezpieczeństwie.
Cele kampanii: 1. Podnoszenie świadomości społecznej
Upowszechnianie wiedzy o tym, czym jest przemoc wobec dzieci, jakie niesie skutki oraz dlaczego nigdy nie może być usprawiedliwiona. Dążenie do zmiany społecznej kultury przyzwolenia na przemoc. 2. Gotowość do reagowania
Zachęcanie dorosłych do reagowania w sytuacjach podejrzenia krzywdzenia dziecka oraz przekazywanie wiedzy, jak to robić w sposób odpowiedzialny i skuteczny. 3. Uważne i wspierające rodzicielstwo
Promowanie wychowania dzieci bez przemocy oraz wspieranie rodziców i opiekunów w zapewnianiu im bezpieczeństwa i emocjonalnego wsparcia. 4. Świadome dzieci i młodzież
Kształtowanie wiedzy dzieci i młodzieży na temat zagrożeń związanych z przemocą oraz sposobów unikania takich sytuacji i szukania pomocy. 5. Skuteczny system ochrony
Wzmacnianie systemu prawnego i instytucjonalnego w zakresie ochrony dzieci przed przemocą, aby każde dziecko i rodzina w Polsce miały zapewnioną pomoc, interwencję i wsparcie specjalistów.
W bieżącym roku celem nadrzędnym suwalskiej edycji kampanii „Dzieciństwo bez przemocy” jest uwrażliwienie społeczności lokalnej oraz edukacja w zakresie przeciwdziałania wszelkim formom krzywdzenia dzieci i młodzieży.
Kampania ma za zadanie edukować, mobilizować i zachęcać do aktywnego działania na rzecz zapobiegania przemocy, a także budować solidarność i zaangażowanie w realizację globalnego celu, jakim jest ograniczenie i wyeliminowanie przemocy wobec dzieci.
W ramach inicjatywy w Suwałkach zaplanowano szereg działań, m.in.:
• konferencje, szkolenia i webinary,
• konkurs plastyczny „Świat bez przemocy”,
• lekcje tematyczne i warsztaty profilaktyczne,
• udzielanie pomocy psychologicznej i prawnej,
• akcje informacyjne skierowane do uczniów, nauczycieli, rodziców i mieszkańców miasta.
Konferencja podsumowująca
Zwieńczeniem kampanii będzie konferencja podsumowująca działania, która odbędzie się 20 listopada 2025 r. o godz. 10:00.
Podczas spotkania wygłoszony zostanie wykład pt. „Praca ze sprawcami przemocy w modelu Duluth”, który poprowadzi Izabela Banasiak.
Warsztaty "Kąpiel leśna w edukacji, czyli jak budzić naturalną ciekawość" - 15 października 2025 r.
Suwalski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli wraz z Wigierskim Parkiem Narodowym organizuje warsztaty dla nauczycieli, pt. "Kąpiel leśna w edukacji, czyli jak budzić naturalną ciekawość".
Szkolenie odbędzie się dnia 15 października (środa) w godz. 12:30 – 15:00 w Wigierskim Parku Narodowym w Krzywem.
W programie:
1. Nowości w ofercie edukacyjnej Wigierskiego Parku Narodowego.
2. Deficyt natury i jego konsekwencje dla ucznia.
3. Słów kilka o terapii naturą.
4. Kąpiel leśna na ścieżkach WPN.
Nastolatki - Raport z ogólnopolskiego badania uczniów i rodziców
Publikacja NASK pt. Nastolatki. Raport z ogólnopolskiego badania uczniów i rodziców – raport badawczy, red.: A. Ładna. W tej edycji raportu po raz pierwszy została poruszona problematyka wykorzystania sztucznej inteligencji przez uczniów, z uwzględnieniem oczekiwań, emocji i postaw. 70% uczniów zadeklarowało korzystanie z narzędzi AI, przy czym co trzeci uczeń rozumie pojęcie DeepFake AI. Dlatego dużo pracy przed nauczycielami i rodzicami – zarówno w zakresie budowania pozytywnych, jak i krytycznych wzorców korzystania z AI.
Konferencja polonistyczna „Śladami "Dziadów".” - 19 września 2025 r.
Zapraszamy zainteresowanych nauczycieli do udziału w konferencji polonistycznej pt. „Śladami "Dziadów".”, która odbędzie się 19 września 2025 r. (piątek) w godzinach 9:00 – 12:30 w I Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marii Konopnickiej w Suwałkach (ul. Mickiewicza 3).
W programie konferencji:
9:00-10:30 - "Dziady kowieńsko-wileńskie": autobiografizm i nowatorska forma – wykład,
11:00-12:30 - III część "Dziadów": geneza, forma, idee – wykład.
Prowadzący: prof. Jerzy Fiećko - w latach 2009-2017 r. kierownik Zakładu Literatury Romantyzmu w Instytucie Filologii Polskiej UAM. Uczeń dwojga mistrzów, profesora Jarosława Maciejewskiego (pod którego kierunkiem napisał pracę magisterską na temat zesłańczych pamiętników) i profesor Zofii Trojanowiczowej, promotorki rozprawy doktorskiej. Autor 5 monografii oraz ponad 130 artykułów naukowych, publikowanych m.in. w „Pamiętniku Teatralnym”, „Pamiętniku Literackim”, „Przeglądzie Wschodnim”, „Poznańskich Studiach Polonistycznych” oraz w książkach zbiorowych. Zajmuje się głównie literaturą i historią XIX wieku, szczególnie myślą Mickiewicza i Krasińskiego.
Prosimy o zapisy drogą elektroniczną na adres: mkuszel@sodn.suwalki.pl
Nabór - Kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą w roku szkolnym 2025/2026
Kurs adresowany jest do osób zainteresowanych zdobyciem kwalifikacji w zakresie zarządzania oświatą, a także poszerzeniem wiedzy nt. funkcjonowania szkół, prawa oświatowego, wymagań stawianych szkołom przez państwo, a także wielu innych aspektów wynikających z kierowania i zarządzania szkołą/placówką oświatową.
W kursie mogą uczestniczyć:
- nauczyciele zainteresowani uzyskaniem kwalifikacji do zajmowania stanowisk kierowniczych w oświacie,
- wicedyrektorzy nieposiadający takich kwalifikacji.
Zakres tematyczny kursu:
- przywództwo edukacyjne w szkole,
- przywództwo dla uczenia się i rozwoju indywidualnego,
- polityka oświatowa – dyrektor jako lider w środowisku,
- zarządzanie zasobami ludzkimi,
- zarządzanie strategiczne w kontekście prawnym, społecznym i finansowym,
- zarządzanie własnym rozwojem zawodowym.
Czas trwania kursu: sierpień 2025 roku – czerwiec 2026 roku
Planowany termin rozpoczęcia kursu: 28 sierpnia 2025 r. (czwartek), godz. 13:00
Kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026
1. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.
2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej – kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych.
3. Promocja zdrowego trybu życia w szkole – kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych, wspieranie aktywności fizycznej uczniów.
4. Profilaktyka przemocy rówieśniczej, zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych, profilaktyka uzależnień.
5. Promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci, rozwijanie umiejętności krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie, poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli nowoczesnych technologii, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji oraz korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
6. Promocja kształcenia zawodowego w szkołach podstawowych oraz w środowisku pracodawców, wzmocnienie roli doradztwa zawodowego.
7. Rozwijanie zainteresowania kulturą i językiem polskim wśród Polonii, nauczanie języka polskiego w środowiskach polonijnych.
8. Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce.
